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TALLER INVENTOS QUE CAMBIARON AL MUNDO ESCRIBE 2O INVENTOS QUE CAMBIARON EL MUNDO COMO ERAN LAS PRIMERAS ASPIRADORAS PARA QUE SIRVE UN GPS QUIEN FUE EL INVENTOR DEL BOMBILLO CUAL CREES QUE ES EL MAS GRANDE APORTE DE COMPUTADOR & LA INTERNET A LOS SERES HUMANOS QUE ES LA ENERGÍA SOLUCION 1. Internet (Año 1969) 2 El Papel (Año 105 a. C) 3. La Rueda (Año 3,500 a. C) 4. La PC (Año 1977) 5. El Teléfono (Año 1876) 6. La Televisión (Año 1925) 7. El Condón (Año 1640) 8. Control del fuego 9. El Teléfono Celular – móvil – (Año 1947) 10. El Refrigerador (Año 1834) 11. El Microchip (Año 1958) 12. La Imprenta (Año 1454) 13. La Radio (Año 1895) 14. El Marcapasos (Año 1958) 15. La Batería – pila (Año 1800) 16. El Microscopio (Año 1590) 17. Cámara (Año 1826) 18. El Lápiz (Año 1564) 19. Las Herramientas (2,600,000 a. C) 20. Los Anteojos – lentes – (Año 1451) 2.Posteriormente fueron creados varios artefactos para limpiar alfombras, y en 1901 fue patentada la primera aspiradora. I...
NORMAS DE USO Y COMPORTAMIENTO - PARA LOS ESTUDIANTES 1. A la sala se debe llegar caminando, guardando el orden para ingresar con la autorización del Docente, se deberá mantener silencio y un vocabulario acorde al momento de la clase y al de una sala de estudio. 2. El estudiante debe ingresar a la sala de informática con las manos limpias, con ello se garantiza el orden, aseo y conservación de los equipos de cómputo. 3. El estudiante debe disponer de un paño para limpiar o un limpión, para asear el equipo de cómputo, la silla y el escritorio, antes y después de su trabajo en el aula de informática. 4. Los estudiantes evitaran el ingreso al aula de informática con bebidas, comestibles y goma de mascar 5. Se evitará dentro del aula de informática el uso de equipos celulares, consolas de video juegos y reproductores de audio y de vídeo. 6. Se permite un máximo de dos estudiantes por equipo de cómputo. 7. El estudiante debe sentarse en posición adecua...
COMPETENCIAS CRITICO: REUNIR DATOS PARA IDENTIFICAR NECESIDADES Y LAS POSIBLES SOLUCIONES EN SCRATCH COMUNICATIVO: EXPONER Y SOCIALIZAR SUS TRABAJOS EN EL BLOG DE IMFORMATICA CIENTIFICO: DISEÑAR UN JUEGO LIBRE EN SCRATCH USAN LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DE ESTE TECNOLOGICO: REALIZAR ANIMACIONES CON OPERACIONES MATEMÁTICAS CONVIVENCIA Y PAZ: NO COMPRAR Y NO PROMOVER POGRAMAS PIRATAS DESEMPEÑO 1. CREAR HISTORIAS CON SCRATCH INCORPORANDO COMO : PENSAR CAMBIAR HISTORIAS E INSTRUCCIONES DE SONIDO 2. CREAR EL BLOG Y LO CONFIGURA COMO HERRAMIENTA PARA ALMACENAR Y ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES PARA SCRATCH 3. DISEÑA UNA ANIMACIÓN EN SCRATCH RELACIONANDO Y EXPLICANDO CONCEPTOS BÁSICOS DE UN ÁREA 4. UTILIZA OPERACIONES MATEMÁTICAS DE ANIMACIONES 5. UTILIZA PRODUCCIONES HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS DE AMBIENTE TECNOLÓGICOS LEGAL MENTE ADQUIRIDOS